Сайт ГБДОУ детский сад №123 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга

Уровень развития познавательной сферы определяет характер взаимодействия с природными объектами и отношения к ним. То есть, чем выше уровень знаний детей о природе, тем больше они проявляют познавательный интерес к ней, ориентируясь на состояние и благополучие самого объекта, а не оценивание его взрослыми. Ознакомление с природой предусматривает привлечение ребенка к разнообразной познавательной деятельности, связанной с миром природы. Преимущество отдается непосредственным наблюдением, играм, опытам, уходу за растениями. Хорошо, когда дети сами воспринимают явления природы, а не знакомятся с результатами чьих-то наблюдений. Во время наблюдений задействуются все органы чувств ребенка. Именно они обеспечивают активизацию таких умственных операций, как анализ, синтез, сопоставление, благодаря которым ребенок немного спонтанно овладевает теми взаимосвязями и взаимозависимостями, которые определяют целостность и логическую завершенность в системе «природа – человек – общество – природа».